為推動學生心理健康教育工作高質量發展，全面培育我校學生的積極心理品質，5月20日--25日，園林工程學院聯合大學生心理健康教育中心開展“校園心理劇本”征集活動。
同學們劇本內容豐富，有圍繞自我發展問題，如職業選擇、考研、自我管理、人生目標等。有映射學習問題，如厭學、考試怯場、學習壓力等。也有涉及大學期間人際交往問題，如異性交往困惑、戀愛、寢室關系矛盾、師生關系緊張等。還有涉及學生個性問題，如自卑、虛榮、猜疑、暴躁、過度依賴、過于敏感等。還有關于心理疾病問題，如網絡成癮等。
校園心理情景劇的形式講述身邊的故事，詮釋心理健康問題，傳達心理健康知識。使我校大學生更加深刻地認識自己、了解自己，從而促進專業學習、日常行為、心理品德等方面能力和素質的提升。既培育學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，又促進學生誠信、友善等社會主義核心價值觀的傳播，同時使學生身體、心理和社會適應能力等方面得到發展，使校園心理情景劇成為社會主義核心價值觀教育的有效載體。本次比賽也會選擇優秀劇本，在適當時機組織學生排練，為蘇南地區高校、全省高校心理劇大賽做準備。
