為全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示批示精神，落實立德樹人根本任務，培養德技并修的高素質技能人才。根據教育部辦公廳關于開展2024 年職業學校“技能成才強國有我”系列教育活動的通知（教職成廳函〔2024〕14 號）,省教育廳辦公室關于開展2024 年全省職業院校“技能成才強國有我”系列教育活動的通知（蘇教辦職函〔2024〕2 號），結合本校實際情況，特開展“經典閱讀鑄匠心”未來工匠閱讀打卡活動。
一、活動目標
1、營造濃厚的校園閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣和熱情。
2、培養學生的文化素養和創新能力，提升綜合素質。
3、提高學生的知識水平和專業技能，為未來的職業發展奠定堅實基礎。
4、鼓勵學生自主學習，提高自律性和堅持性。
二、活動對象
全體在校學生
三、活動時間
2024年7月1日——2024年8月30日
四、活動內容
1、閱讀書籍
精讀《習近平的七年知青歲月》；結合所學專業、成才目標，廣泛閱讀大國工匠傳記和社會發展、技術進步等方面書籍；閱讀中華傳統經典、紅色經典和當代經典等方面書籍；閱讀科學及科技史、科學發展趨勢等方面書籍。
學生可以任選其中一本或者幾本閱讀，閱讀書目詳見“學習通”平臺上的閱讀打卡圖書清單。
2、打卡方式
閱讀打卡：閱讀指定圖書進行打卡。
評論打卡：閱讀圖書后對本圖書進行閱讀心得、閱讀感悟評論打卡。
選擇其中一種打卡方式進行打卡。
具體打卡流程見附件。
五、活動要求
1、活動期間至少打卡7次，而且打卡成功。
2、評論打卡內容需本人閱讀真實感悟，嚴禁抄襲、應付了事。評論需寫五個字以上打卡成功。
3、班級團支部書記做好宣傳發動工作，督促全班學生報名參與和打卡。
六、活動獎勵
1、設立優秀閱讀者獎項，根據閱讀積分、閱讀心得質量等內容綜合評選出優秀閱讀者，并給予相應獎勵。
2、根據綜合評判給予5個素質教育積點。
3、根據班級參與人數和打卡情況給予班級團支部書記適當獎勵或者表彰。
4、個人閱讀打卡情況作為年度“閱讀之星”和“閱讀形象大使”的重要評選依據之一；班級參與人數和打卡情況作為年度“書香班級”的重要評選依據之一。
圖書館、團委、馬克思主義學院、素質教育中心（體育部）
2024.6.27
